學校錄直播系統規劃指南

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受到少子化的影響，現在的學校都非常重視老師的教學品質與學生的學習能力。老師出色的教學內容如果只有曇花一現，對於學生與學校來說是件非常可惜的事。

我們知道同一班級內的學生們都不一定具備相同的學習能力，學校也時常舉辦一些補救教學活動，讓進度落後的學生能跟上進度，但衍生的老師費用與管理負擔，常常讓學校想做卻裹足不前。

iLearning 解決方案可以讓學校以最低成本建構出完整的補救教學系統，不用額外讓老師超時上課，學生就好像擁有不會疲倦的名師，反覆學習直到進度趕上甚至超前。

此外，技職學校設有中餐實習教室、西餐實習教室、烘培實習教室、調酒實習教室、美髮教室等等各式傳授技能教室，老師示範動作如果沒有拍攝下來，學生也無法再要求老師重做一次，造成學生一知半解，研習的效果大打折扣。iLearning 解決方案可以將老師每次示範的動作清晰錄製下來，於下課後上傳到 FL® 片庫系統、學校網站或 LOL 學習在線開班平台，學生就可以重複觀看，甚至慢動作播放，達到跟老師一樣的動作與熟悉度。

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教育面臨的問題

• 偏鄉小校不易爭取教育資源(科技化教學環境不足、師資不足)
• 學童教育資源擁有率低(鄉內少有安親、補習資源)
• 家庭社經弱勢影響學生學習成效(6 成新住民子女、4 成單親，隔代教養多)

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架構示意圖

以下是架構示意圖。

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常態錄播

老師不用額外花時間錄製。

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師生互動

老師詢問問題，學生舉手回答。或是學生舉手詢問老師問題。

•   iTrace® 追蹤老師學生軟體

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教學活動/兒童美語

針對國小或兒童美語教學，老師與學生會頻繁進行互動，老師常常走下講台，與學生玩遊戲或問答。

針對教學活動或兒童美語應用，非常建議使用iCam® PRO數位攝影機搭配2.8-8mm廣角鏡頭，利用內建雙麥克風收音。

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上傳學校 NAS

學校通常會建置NAS系統，SES錄製的影片可透過網路芳鄰方式自動上傳至兩台NAS。更棒的是管理者可以先設定好上傳的分類，分類種類可以是教室、老師、課程、班別等。

在我們建置的經驗中，學校資訊組長常先設定好課表，然後按照老師名稱上傳至學校既有的NAS或檔案伺服器，接著在NAS中設定好個別老師的存取權限，並交付給各科老師，學校老師就可以透過辦公室電腦存取自己上課的影片，觀看或進行剪輯。

網路附加儲存（Network Attached Storage，NAS），是一種專門的資料儲存技術的名稱，它可以直接連接在電腦網路上面，對異質網路使用者提供了集中式資料存取服務。

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上傳學校多個平台

如果學校已經有相關影音平台，iFS可將SES錄製的影片自動上傳至校內或校外多個平台，例如FTP、WWW、NAS等，上傳方式可以是網路芳鄰或FTP。

檔案傳輸協定（英文：File Transfer Protocol，縮寫：FTP）是用於在網路上進行檔案傳輸的一套標準協議。它屬於網路傳輸協定的應用層。

全球資訊網（亦作「Web」、「WWW」、「'W3'」，英文全稱為「World Wide Web」），是一個由許多互相連結的超文字組成的系統，通過網際網路存取。在這個系統中，每個有用的事物，稱為一樣「資源」；並且由一個全域「統一資源標識符」（URL）標識；這些資源通過超文字傳輸協定（Hypertext Transfer Protocol）傳送給使用者，而後者通過點擊連結來獲得資源。全球資訊網協會（英語：World Wide Web Consortium，簡稱W3C），又稱W3C理事會。1994年10月在麻省理工學院（MIT）電腦科學實驗室成立。全球資訊網協會的建立者是全球資訊網的發明者蒂姆·伯納斯-李。

全球資訊網並不等同網際網路，全球資訊網只是網際網路所能提供的服務其中之一，是靠著網際網路運行的一項服務。

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預期效益

整合跨區學習資源，優化教育機構環境。可於共學課表選課，打造智慧學習網絡直錄播教室。創造學習機會均等，深耕數位關懷，運用視訊教學，強化21世紀學習競爭力藉由創新直錄播教學技術與學習產業合作，強化教學服務深化與創新。

整合學習資源，共享師資，發展跨校合作創新學習服務，提供多元學習資源，拓展學生視野與觀點。

發展智慧社群創新學習模式，藉由智慧學習推動城鄉有感，橋接產學研能量，建立南部創新學習示範典範以擴散至各地。

師資培訓，協助參與計畫之各校教師、行政、資訊人員進行培訓，包含教學流程設計、直播軟體應用教學等。

課程平台建置，學生可透過平台得知課程資訊，例如課程大綱與進度表，做為選課或上課依據，並促使教師與學生進行雙向教學和溝通，建立創新學習社群。

錄播管理系統建置，於課堂上同步錄製講師與教材的聲音及影像，讓教學者能大量累積數位教材與檢視教學方式，而學習者則可透過計畫平台，不受時空限制觀看，進行自主式學習。

跨校互動教學模式規劃與推動，協助學校以遠距視訊方式進行跨校開課、選課，共享特色課程，學生將能與他校同學共同討論、發表、問答，瞭解各縣市/區域文化在地特色，在跨校合作的基礎上，創造多元的教學可能。

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藍眼科技直錄播系統解決方案：

•   iLearning Smart Recording System
•   Teaching Live
•   digital learning class
•   Next generation classroom planning
•   iFollow® Auto-tracking multi-camera shooting
•   Education and training innovation framework

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